美國大學暑期課程常見的處分有哪些?
日期:2022-06-21 17:58:27 閱讀量:0 作者:b老師美國大學暑課是畢業的“捷徑”還是“陷阱”?很多學生為了加快畢業進度,都會選擇暑假留在美國上課。聽說暑期課程很容易得高分,還能把GPA拉高一點。所以很多學生上暑期課的時候態度不夠嚴謹。今天我們就來看看美國大學暑期課程常見的處分有哪些?

1、 抄襲(作業抄襲,論文引用不當)
作業寫不完怎么辦?上網找點靈感吧!然而直接使用原文或者使用別人的思路改成自己的話是萬萬不可取的。如果使用別人的內容不加引用就只能等著被老師找了。在中國的時候,有的老師可能會給學生寫作范文,但在美國的paper里,我們只能用自己的思路和文字,如果想用別人的內容,切記標注citation。
2、考試作弊(看手機,帶小抄)
疫情期間,很多學生以為網上考試沒有老師在是不會被發現的,殊不知網絡監考已經非常規范,老師很容易分辨出你是否在認真答題,留學君聽說過很多學生在考試時,因為看似不起眼的小事便被指控作弊的事情,所以不要因為考試時使用了一些小手段而竊喜,事后被抓更麻煩!
3、代課代考代寫
暑課是出現代課代考最多的學期,在這里要強調的是,暑課不會因為是假期課程就放水,每一位老師都是非常嚴謹的,切記不要投機取巧。而且代課代考以賺錢為目的,不會真正為你的作業和考試負責,所以很容易出現作業高度相似等情況。
4、出勤率低(無故曠課)
一般老師會在學期開始或者在syllabus上強調出勤率的問題,允許請假幾節課或保證多少課程的出勤率才可以過,否則直接fail。如果是語言項目則更看重出勤率,長期不參加課程可能會直接掛科。網課的學習更加考驗學生的按時出勤記錄,很多學生夏天想出去玩或者偷懶,結果因為出勤不夠而掛科影響了GPA,GPA一旦不達標,則會面臨學校處分。
學術誠信問題在美國校園基本是零容忍,老師處理起學術誠信的案子時更是一絲不茍,所以大家一定不要犯以上那些錯誤呀!
優弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”。團隊一:由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二:由三位導師組成為“規劃執行團隊”。在優弗獨具特色的“雙團隊”指導下,具備專業性,聯動性以及高執行力這三大特點,讓整體規劃突破傳統留學導師架構,真正突顯每一位導師在學生身上可發展力,可塑造力,從而將服務做實,做精,做細!!!
